近日，《足球课程学生运动能力测评规范》等22项国家标准由国家市场监督管理总局、国家标准化管理委员会批准发布。该套标准适用于各大中小学学生，包含1个基本运动能力和21个专项运动能力，涉及足球、乒乓球、羽毛球、篮球、软式棒垒球、滑板、健美操、滑雪、排球、滑冰、排舞、田径、体操、游泳、五体球、中国式摔跤、跳绳、轮滑、武术、网球、蹦床等。

2024年7月10日，中国教育科学研究院在京主办了中国学生运动能力等级标准研究成果推介会，中国教育科学研究院、教育部体卫艺司等单位领导出席会议并致辞，国家市场监督管理总局标准技术司相关负责同志应邀参加会议。

科研成果转化

历时5年完成的学生运动能力标准开创了中国教科院科研成果转化的新维度，是教育科研成果直接应用于教育实践的具体体现。

该套国家标准的发布实现了“从0到1”的突破，为国家义务教育体育质量监测提供了直接依据，对完整监测和评估全国中小学生的体育核心素养具有重大意义，未来要围绕标准的个体化和客观化方向继续努力。

体育教育标准化建设

该套标准的发布填补了我国学校体育教育教学标准化发展的空白。强化体育标准化建设将对深化体育课程教学改革、促进学校体育高质量发展提供有力支撑。通过数字化智能化手段，使学生体育评价更加客观、精准和便捷。以标准指导体育教学实践，建立工作闭环机制，不断完善标准，助力学校体育教育事业高质量发展。

实践探索里程碑

22项学生运动能力标准作为我国首个用于评价学生运动能力的国家标准，具有里程碑意义。四川天府七中作为体育课程一体化试点区进行了实践探索，从实践的堵点探讨了该套国家标准研制的意义和价值，该套国家标准的正式发布必将为强化体育学科的标准化建设，推行体育教学的一体化改革，助力体育教育的高质量发展贡献力量。

学生体质强健计划

2024年，教育部启动了"学生体质强健计划"，旨在系统性地推进学校体育教学改革，全面提升体育教学质量。中国教育科学研究院受教育部体卫艺司的委托，肩负起了学生运动能力标准研制的重要使命。工作得到了全国400余位专家学者和一线教师的积极参与，标准内容涵盖了足球、篮球、乒乓球、羽毛球等22个项目。5月28日，由教育部组织申报，中国教科院牵头研制的22项学生运动能力国家标准，由国家市场监督管理总局（国家标准化管理委员会）正式发布。这套标准不仅是体育与健康课程标准的重要支撑，也是核心素养培育和体育教学质量评价的重要依据。此外，它还将为中考体育方案的优化提供重要的参考。