近日,广东省体育局、广东省教育厅印发《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的实施意见》,明确各级各类学校配齐配强体育教师,开齐开足上好体育课,学校要增设教练员岗位,鼓励中小学每天开设一节体育课。
在健全教学质量评价体系方面提出:自2022年秋季入学新生开始,采用“素质评价+统一考试”模式,并逐步提高中考体育分值;高中实施体育学业水平考试,成绩不合格不能毕业;大学生体质健康达标、修满体育学分方可毕业……
此外,广东学校体育工作又传来新消息!广东省教育厅发布关于《广东省深化新时代学校体育评价改革方案(征求意见稿)》(下文简称《征求意见稿》)公开征求意见的公告。
《征求意见稿》提出,自2022年入学新生开始,采用“素质评价(占比 30%)+统一考试(占比 70%)”体育中考模式,体育中考成绩占中考录取总分12%的权重计入录取成绩。其中,“素质评价”成绩为“日常参与+体质健康测试”考查成绩;“统一考试”采用“必考+抽考+选考”模式,“选考”项目必须包括“球类专项运动技能”测试内容。
此外,实施分学段分类评价。小学生重点考查日常参与及《体质标准》达标情况,初中生重点考查体育中考情况,高中生重点考查体育学科学业水平考试情况,大学生重点考查平时成绩及《体质标准》达标情况。体育成绩不合格者不予毕业。