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教育部新课标:取代英语,体育成第三主科!
来源:亥步智体运营Team | 作者:Gaki | 发布时间: 2022-05-09 | 363 次浏览 | 分享到:

要上体育课了

男生穿上新买的球鞋

带上篮球

女生拿上喜爱的跳绳

老早就跟同桌约好了

等会在篮球场上、校道内

要来一场酣畅淋漓的热血运动


突然!

其他学科老师走进教室


并用手推了推眼镜

“同学们,今天体育老师请假

大家翻开课本第26页”


回头一看

诶~

那个在走廊上溜达的

不就是体育老师嘛

……


从前,这样的一幕幕时常在校内上演,各个正课老师都想占领体育课,用来上自己的课。而今天,属于中国校园的体育时代,正在加速到来!

近日,教育部发布《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》,新课标将于2022年秋季学期开始正式施行。


体育成第三主科


根据新课标规划,从今年9月起,全国九年义务教育学校各年级均会开设“体育与健康”课,占总课时比例10%-11%,超越外语(6%-8%)和理化生、科学(8%-10%),成为小、初阶段仅次于语文和数学的第三大主科。

全国义务教育课程标准每10年修订一次,目前全国使用的体育教材是2011年的版本。此次教育部门针对旧版做出多处调整,全面提升了小学及初级中学体育课权重,体现出国家对青少年体育工作的高度重视。

国家统计局官方数据显示,2021年中国大陆普通小学在校学生规模约1.07亿人,初中在校学生规模约5018.40万人,学前教育在校学生规模约4805.20万人。

从《课程标准(2022)》公布的各科目安排及占九年义务教育总课时比例来看,学校“开齐开足体育课”正从刚性要求变为现实,上述约两亿在校学生将直接受益。

体育老师不再生病


“体育与健康”在义务教育阶段的权重正不断增加,体育老师不再“生病”了。

《课程标准2022》显示,义务教育阶段体育与健康课程内容主要包括基本运动技能、体能、健康教育、专项运动技能和跨学科主题学习。

其中,专项运动技能包括球类运动、田径类运动、体操类运动、水上或冰雪类运动、中华传统体育类运动、新兴体育类运动六类,每类包含若干运动项目。

根据新课标的定义:
田径类运动项目可分为跑(如短跑、中长跑、跨栏跑、接力跑等)、跳(如跳高、跳远等)、投掷(如推铅球、掷实心球、掷垒球等)三类;

体操类运动项目可分为两类:一类是技巧与器械体操(如支撑跳跃、技巧运动、低单杠运动等),另一类是艺术性体操(如韵律操、健美操等);


水上运动项目可分为蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳等;


冰雪运动项目可分为速度滑冰、高山滑雪、冰球等;


中华传统体育类运动项目可分为武术类运动项目(如长拳、形意拳、八卦掌、中国式摔跤、太极拳、射箭、射弩等)和其他民族民间传统体育类运动项目(如舞龙、舞狮、摇旱船、跳竹竿、赛龙舟、荡秋千、抢花炮、珍珠球、毽球、墩球等);


新兴体育类运动项目可分为生存探险类项目(如定向运动、野外生存、远足、登山、攀岩等)和时尚运动类项目(如花样跳绳、滑板、极限飞盘、跆拳道、独轮车、小轮车、飞镖等)。


值得关注的是,此次教育部发布的新课标也强化了幼小衔接,小学一、二年级的所有课程都将在设计层面更加注重活动化、游戏化、生活化。

我们有理由相信:在不久的将来,体育老师的身体会越来越好,不再「被生病」了。

图片来源 体育产业生态圈
编辑 | Gaki